“没，没有，我只是好奇而已。”
“你怎么不想进入学堂，将来考个功名呢？”
李世民不甘心的问道。
自己之前可是为了儿子教育，可谓煞费苦心。
儿子不到六岁，自己就请了当时的儒学大家陆德明给儿子当老师。
期间，自己更是安排了所有大唐名相，给他进行治国启蒙。
现在儿子想从军，当一介武夫。
李世民心中感觉非常不甘心。
现在他的想法非常可笑。
既希望儿子忘掉以前的恶习，又希望儿子能记得以前的学识。
“我都学了，现在脑子里装的可都是精华。”
李乾朝着李世民挑了挑眉毛，一副神秘感十足的样子。
难道儿子学的东西还没忘？
李世民面色一喜，精神振奋起来。
“那我改天请个老师过来，考考你以前学的忘没忘。”
额？
李乾一时无语。
自己脑袋里可是装着历史千年浓缩的智慧。
你们这不是自欺欺辱吗？
“好啊，没问题！别哭就行。”
“好大口气!”
“我今天便考考你，是国富民强还是强国富民？”
李世民莞尔一笑，一脸期待的看着李乾如何回答。
几个字看似顺序调换，实则代表了不同的治国思路。
治国与治民之间关系的先后，困扰着历代君王能臣。
自周朝开国名相姜子牙提出：
王者之国，使民富。
霸者之国，使士富。
无道之国，使国富。
后继君王朝代便用血的实践，验证了上述三个方向。
结果。
都失败了！
秦霸民贫，一世而亡。
宋富民强，结果羊入狼群。
明贫士富，结果君王死社稷，士无风古存。
查阅完脑海中的历史记忆，李乾给出了自己的答案：
“强国富民！”
“有国才有民，只有国强才能民富”
“古人云：覆巢之下无完卵，说的正是此意。”
李世民点了点头，追问道：
“民富则思变，为君者如何处理？”
李乾笑了笑，摇摇头，直接道：
“愚民不可取，应开民智，引导民众懂得爱国忠君，加强民族凝聚力，方可国运昌隆。”
“历朝历代为何更替？一方面是民不聊生，不得不反，最重要的原因还是因为百姓没有爱国的思想”
“也就是说百姓没有国家的概念，若是百姓有爱国的思想，有凝聚力，面对国家危亡之时，人人皆为大唐，大唐则永世长存。”
李世民眼前一亮，政治智慧高超的他，瞬间明白了李乾的意思。
“不错，比以前看的更远了！”
李世民一脸激动之色。
没想到儿子失忆后，竟然比以前更有格局和视野了。
在治国方面竟然比自己理解的更深。
这让他忍不住激动起来。
自己倾注的心血，没有白费！
儿子重伤失忆。
也算是因祸得福吧。
“若有富人抱团，对抗朝廷意志，当如何处理？”
李世民追问一句。
